第66章 结论(1 / 2)

“你应该知道,提取DNA需要样本里存在细胞才可以,尤其是这样的外界溶液很难提取。这几份样本中生物成分已经非常少,而且里面一个细胞残骸都没有,更别提活细胞和死细胞......目前我们讨论的结果只能将它界定在生物范畴,再进一步几乎不可能。

也就是这种不可能,才得出这种液体的形成,在现在这种科学技术阶段是无法实现的事,它就像......人身体本身的尿液已经足够纯净,但这份样本就像把尿液进行无数遍过滤,过滤到无限接近水的状态,还是经过蒸馏杀毒后的纯净水。

要不是在其中发现生物成分,我还以为你们拿什么纯净水来逗我......”

七夜阑沉思片刻,尽量去理解消化阳子的讲述内容,藤井从始至终就没有动过,好像还在之前阳子说的“矛盾”中徘徊。

“阳子,人的身体里存在多少这样的水?”

“啊?七成左右啊,小学课本......”

“不不不,我说的是,像这样被提纯的水......”

“这......不清楚,如果在70%的基础上再反复筛掉各种细胞......估计50%左右吧,这个数据应该没人做过,当然也不可能去做......”

“那倒是......”

“为什么?”藤井今天主打的就是一个聆听,但仅仅是听。

阳子和七夜阑同时用看傻子的眼神望向他,让藤井有些心虚不敢再问。

阳子是专业人士,闲着也是闲着,就当给小朋友上课,浅笑一下解释道:“要想得到这种数据,光靠电脑模拟是远远不够的,因为模拟也需要基础数据支撑,所以这类实验......一定要用真人,而且,还不能用大体老师,要活生生的人做实验,一个人不够,还需要大量的活人尽可能多地收集不同状态下的数据......

历史上只有两个国家做过这样的事,其中一个就是我们国家......虽然现在我们的生物及其他技术领先世界,但那都是用这种地狱手段,用其他国家活生生的人命换来的。我们政府刻意隐瞒、回避当年那段惨绝人寰的历史,也是我们被其他国家厌恶和唾弃的原因。

像我们这些经历过高等教育和国外教育的人尚可了解到历史的真相,那些被篡改历史的教科书教育下的孩子,将来会越来越不知我们国家曾经犯下的滔天罪行。

在我作为交换生去往中国和美国留学时,一度对我选择的专业感到耻辱......因为这是一种建立在无数不道德的尸山血海中逐渐完善的学科。

就算是现在,我也宁愿它停留在某个阶段,不要再去进步......比如说,器官移植,确实能给无数人带来生的希望,可这种技术完善的背后......”

“阳、阳子......我知道你是东大客座教授......我们可不是你学生啊。”

“啊,抱歉,最近在攻读历史学位......多少有些感悟。”

“那个......唉,我想问什么来着......啊!对,50%的水,纯净水。最后一个问题,人的缺水极限是多少?会危及生命的那种。”

“如果以70%的常规情况,极限在20%左右,如果是你刚才说的提纯状态,我猜也就是10%,甚至更少。”

“原来如此......”

“不过未经证实啊!别说什么权威说明,我可不想证实这种事......”

“好好好,放心。那就先这样,我们还有事要先回去,抽空再找你出来聊。”

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