第160章 少年君子(2 / 2)

李玉泉继续说道:“水之沸,不在于其位置,而在于其内。若心有热情,何处不能沸水?若心无热情,即使身处火海,亦难沸。”

萧逸静静地品味着李玉泉的话。

李玉泉微微一笑,眼中闪过一丝欣慰:“逸儿,汝已成长,吾甚喜。今日之谈,愿汝铭记于心。”

萧逸郑重地点点头。

“上策乃是,将水加热至沸腾后冷却,如此反复操作,这样一来,冷水就会始终保持着向热水转变的志向。”

“纵观历史,每个朝代的统治者所追求的目标大致相同,但失误之处在于实施政策的人出现了问题。”

“想要让一部分水变热,用这部分热水来吸引后续的水流,期望整个水体都能沸腾起来。”

“然而实际情况却是,首先被加热的水,却逸散到了虚无之中。”

“如同失去控制的马匹难以再次驾驭,这就是朝代更迭的根源所在。”

“夏朝的灭亡和虞朝的覆灭,都是因为这个原因。”

“古代的帝王们都希望通过策略来巩固国家,用道德来感化民众。然而人的欲望是无穷无尽的。”

“原本被加热的水,本意是作为引子,结果却变成了逸散的状态,失去了最初的目的,偏离了正确的轨道。”

“这并非策略本身的错误,而是人心发生了变化。”

“因此,朝代的更替如同江水向东流淌一样,不可逆转。”

“夏朝和虞朝的灭亡,不仅仅是天意,也是人为因素造成的。”

“要想让一个国家长久稳定地发展下去,必须先纠正人心,稳固根基,使民众拥有善良向上的心,国家才能繁荣昌盛。”

“然而人心难以揣测,治理国家的方法,就如同烹饪小鱼一样,火候的掌控实在不是一件容易的事情啊。”

“所以说,帝王的权术,不仅仅需要智谋和勇气,还需要仁慈和明辨是非的能力。”

“夏朝和虞朝的教训,后世的君王应当引以为戒,谨慎思考后再行动,才能让国家安定、人民安宁。”

“但是,赵国虽然借鉴了过去的经验,汲取了教训,却还是犯了错误。”

听到这句话,萧逸的脸色变得十分复杂。

“原来老师什么都知道,那为什么……”

萧逸顿了一下,似乎在寻找合适的词汇来表达他的困惑。“原来老师什么都知道,那为什么不走这条路?”

他终于开口问道。

李玉泉微微一笑,目光柔和。“因为我知道这条路充满挑战,甚至可能充满危险。”

“君子不立于危墙,我受我的老师影响太多,已经没有那个心了。”

“不过我希望你能明白,每个人都有自己的命运,每个人都有自己选择的道路。”

“这条路也许不适合所有人,但对自己来说,却是一条充满希望的道路。”

李玉泉长叹一声,随后看向萧逸。

“希望你做的任何选择都能不悔。”

“去吧。”

萧逸没有说话,而是跪下磕了三个响头。

(透个底,未来儒家的代言人)

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